开学第二周,石棉县希望小学全面启动推门听评课常态化工作,抓实课堂主阵地,精准掌握一线课堂教学实情。
校领导、教研组长、年级组长随机走进各学科常态课堂,不提前彩排,实地查看课堂教学设计与组织实施,重点关注学生课堂参与状态与学习习惯养成。课后及时组织评课研讨,对标新课标,充分肯定课堂亮点,针对教学不足提出务实改进建议,发挥“听一节课,研一类课,提升一群人”的教研效能。
下一步,学校将持续做实做细听评课工作,把教研融入日常课堂。以听促教、以评提质,筑牢课堂教学主阵地,推动教育教学质量稳步提升。
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开学第 二 周,石棉县希望小学全面启动推门听评课常态化工作,抓实课堂主阵地,精准掌握一线课堂教学实情。 校领导、教研组长、年级组长 随机走进各学科常态课堂,不提前彩排,实地查看课堂教学设计与组织实施,重点关注学生课堂参与状态与学习习惯养成。...
开学第二周,石棉县希望小学全面启动推门听评课常态化工作,抓实课堂主阵地,精准掌握一线课堂教学实情。
校领导、教研组长、年级组长随机走进各学科常态课堂,不提前彩排,实地查看课堂教学设计与组织实施,重点关注学生课堂参与状态与学习习惯养成。课后及时组织评课研讨,对标新课标,充分肯定课堂亮点,针对教学不足提出务实改进建议,发挥“听一节课,研一类课,提升一群人”的教研效能。
下一步,学校将持续做实做细听评课工作,把教研融入日常课堂。以听促教、以评提质,筑牢课堂教学主阵地,推动教育教学质量稳步提升。
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