为充分发挥骨干教师“传、帮、带”示范引领作用,助力青年教师快速成长。近期,林区幼儿园有序开展公开课教研活动。活动聚焦课堂实效、深耕教学细节,全面锤炼教师教学水平,实现新老教师互学互鉴、双向赋能、共同提升。

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本次公开课活动紧扣幼儿年龄特点与领域核心素养,践行“游戏化、生活化、趣味化”的教育理念,呈现出一节节灵动鲜活、高效优质的幼儿课堂。绘本故事《神笔马良》以经典传统文化为载体,通过情境演绎、绘本品读、互动思辨等教学方式,带领幼儿在生动的故事氛围中感悟马良善良正直、乐于助人的优秀品质;健康活动《我的牙齿》立足幼儿真实生活经验,结合动画视频、实景图示及趣味游戏,直观科普爱牙、护牙常识,引导幼儿养成良好生活习惯;非洲鼓音乐活动《小动物》童趣盎然、氛围鲜活。教师融合律动体验、非洲鼓演奏、模仿演唱等趣味形式,引导幼儿辨别动物叫声、感知旋律节奏,鼓励幼儿大胆展示,充分释放幼儿的艺术感知力与表现力;社会活动《会说话的小手》让幼儿了解小手的多重功能,学会借助手势表达礼貌、传递情绪,在日常交往中规范举止、文明沟通,逐步养成良好的文明礼仪习惯;科学活动《好饿的小蛇》趣味十足、寓教于乐。教师创设生动有趣的游戏情境,通过图形辨认、形状匹配、动手拼合等操作体验,引导幼儿感知圆形、正方形、三角形的基本特征,在自主探索中激发求知兴趣。

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公开课活动结束后,授课教师依次结合活动设计理念、重难点突破等进行深刻复盘,客观剖析亮点与不足。现场教师分组研讨，在交流中碰撞思维、在研讨中凝聚共识,既肯定活动亮点,也提出贴合实际的优化建议,真正实现以研促教、提质增效。

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每一次研磨,皆是一次蜕变成长。下一步,林区幼儿园将持续常态化推进园本教研活动,坚持以活动为主阵地、以教研为抓手,持续夯实教师教学基本功,稳步推进教师队伍专业化、优质化发展,全面提升幼儿园保教质量与办园水平。

(图文:贺厚艳  编辑:谢琼  审核:岳治红)