为持续推进寻甸县中小学心理健康教育规范化、特色化建设，夯实心理健康教育阵地，昆明市教育体育局复评专家组到寻甸县，开展心理健康特色及合格学校复评验收工作。

　　一、统筹推进，健全工作机制。寻甸县高度重视学校心理健康教育工作，将心理健康教育纳入县教育体育局重点工作统筹推进。以县青少年心理健康服务中心为枢纽，建立“县—乡—校—班”四级联动工作机制，持续完善制度建设、队伍培养、课程实施、危机干预体系。常态化组织专兼职心理教师培训、案例督导、教研交流，督促各校配齐心理辅导室，落实心理健康筛查、个体疏导、团体辅导、心理主题班会等常规工作，定期开展心理健康科普宣传、家校协同育人活动，推动心理健康教育融入日常教育教学全过程，持续提升全县各学校心理健康工作规范化水平。

　　二、对标核查，精准把脉指导。2026年11月12日，专家组严格对照评估标准，通过实地察看心理辅导室、查阅台

账资料、听课座谈、师生访谈等方式，逐项核查各校组织管理、场地建设、课程开设、队伍配备、危机处置、特色活动等落实情况。专家组充分肯定寻甸县心理健康教育整体推进成效，认为寻甸县委组织部署到位、基础工作扎实，参评学校资料规范、阵地运行有序，同时针对台账精细化管理、心理教师专业发展、个案跟踪、活动成果提炼等方面提出指导性意见和改进性建议。

三、一校一品，特色引领提质。目前，寻甸县已经成功创建昆明市心理健康特色学校7所、心理健康合格学校67所，占规模学校总数的85%。在扎实做好规范化创建的基础上，寻甸县立足本土，打造心理健康教育亮点特色。一是坚持一校一品，引导学校结合办学文化，打造心理社团、心理艺术节、生命教育等校本特色项目；二是强化危机闭环管理，依托县青少年心理健康服务中心搭建心理危机转介绿色通道，建立筛查、建档、跟踪、家校医协同干预机制；三是突出家校共育，面向家长开设心理讲座，普及家庭心理养育知识，打通学校、家庭心理支持链条；四是持续发挥县青少年心理健康服务中心辐射引领作用，下沉到校开展巡回指导，带动薄弱学校补齐短板，推动全县心理健康教育优质均衡提质。

下一步，寻甸县将以本次复评为契机，对照反馈问题逐项抓好整改落实，持续建强心理教师队伍，深化校本心理课程建设，凝练特色品牌，不断健全预警干预机制，把心理健康教育做细做实，护航全县青少年学生身心健康成长。