来源：上海健康医学院

上海健康医学院立足应用型医学院办学定位，围绕教育强市、健康上海建设需要和超大城市养老服务对高素质专业化健康照护人才需求，依托国家级示范护理职教集团及世界技能大赛“健康和社会照护”项目国家主集训基地平台优势，推动世赛成果系统转化为本土教学内容、评价标准与育人资源，重构“以赛促教、标准引领、协同开放”健康照护人才培养体系。护理学专业学生闵思达获第48届世界技能大赛“健康和社会照护”项目金牌，实现中国该赛项金牌零的突破。

看数据

学校连续4届获批世赛国家集训基地，组织核心教研团队系统拆解世赛技术文件，提炼形成医院、社区、居家、养老机构4大核心服务场景和六大核心能力框架。累计编写《健康和社会照护》等特色教材15本，开发“1+X”虚拟仿真教学项目8项，新增500余个全场景照护实务案例。校内建成总面积8000平方米的照护情境模拟实训中心，校外与10余家康养龙头企业建立稳定多场景实践基地。近五年，相关专业毕业生约90%入职各类医疗及健康照护机构，护理专业毕业生约占全市年度护理专业毕业生总量的五分之一。学校与20个国家及地区的104所院校建立合作关系，签署各类专项合作协议100余项。自2025年以来，累计完成健康照护相关职业技能等级认定考评近3000人次。目前，学校师资队伍中具有海外培训经历的教师占比超25%。

看机制

学校坚持以赛促教、标准引领、协同开放，把世赛成果从竞赛赛场系统转化为常态化育人机制。

以点带面，以世赛理念重构人才能力图谱。结合健康服务行业实际需求与上海本地康养服务发展特点，确立“高标准、精技艺、有温度”育人目标，形成兼具国际视野、契合国内产业需求、凸显我国养老照护特色的全方位、全周期、全场景健康照护人才培养标准。

化赛为育，以赛项内涵优化人才培养过程。构建以“精细化育人”和“科学化评价”为两翼的“两翼三阶”健康照护人才培养模式，培养环节设置“始于认同—精于专业—立于岗位”三阶递进路径，评价环节设置“重构体系—革新手段—积淀资源”三阶联动路径，推动课程学习、技能认证与岗位胜任一体化贯通。《世赛标准引领的“两翼三阶”健康照护人才培养模式创新与实践》获2026年上海市教学成果奖，相关实践经验在多个省市推广应用。

协同开放，以制度创新放大服务效能。参与《健康照护师国家职业标准（2022版）》编制工作，牵头研制7项团体及行业标准，率先获批三项国家职业技能等级社会评价资质，同步搭建国际学术交流、产教联盟和国际化师资引进平台，推动世赛标准从校内培养延伸到行业培训和全球合作。

长期照护师职业技能等级认定省际联考在上海健康医学院考点举行

看变化

人才培养从“单一技能训练”转向“全场景综合照护能力培养”。依托世赛提炼出的四大核心服务场景和六大能力框架，学生不再只满足于操作动作达标，而是逐步建立起覆盖健康评估、方案设计、人文支持、应急处置的完整职业能力链条，对社区、居家、养老机构等多元场景的适配性明显增强，能够更好适应超大城市多层次健康照护服务需求。

第48届世界技能大赛健康和社会照护项目金牌选手、护理学专业本科生闵思达在校期间，依托校内多元场景内的实训基地，进行多元场景的健康照护能力训练

专业建设从“局部参照国际经验”转向“标准同频、实质接轨”。学校以国际认证框架为指引，推动课程体系、师资标准与临床实践全面接轨国际前沿。2025年，康复物理治疗专业以最高认证等级通过世界物理治疗联盟国际教育认证，生物医学工程、临床工程技术2个专业完成德国ASIIN认证，专业建设的整体规范性和国际认可度持续提升，学生全球胜任力培养路径更加清晰。

服务格局从“校内闭环育人”转向“协同开放支撑行业发展”。学校把世赛成果系统转化为可复制的培训体系和行业规范，面向社会开展大规模职业技能等级认定和师资培训，推动行业服务能力整体升级。同时，学校与世界卫生组织、联合国相关机构等国际组织加强合作，积极参与全球健康政策研究与标准制定，向“一带一路”沿线国家持续输出接轨世赛标准的中国照护理念与育人模式，服务健康上海建设和全球健康治理的能力进一步增强。

由上海市教委、上海现代护理职业教育集团主办，上海健康医学院承办的上海国际护理技能大赛，推动传统护理与智能科技深度融合，探索照护服务新范式

编辑：邓允

“在看”和“点赞”点这里哦

↓↓