2026绿美珠海（18）｜探秘白藤山矿坑变迁 解锁矿山生态修复密码

　　为深入推进绿美珠海生态建设，将矿山生态修复、小微湿地生态功能与野生动物保护的科学知识转化为公众可感可及的生态教育场景，近日，市自然资源局金湾分局在白藤山湿地组织了一场以“探秘矿坑变迁”为主线的绿美金湾研学活动。活动依托园区科普解说牌与互动设施，组织青少年化身“小侦探”走进白藤山湿地，实地体会从采石矿场到生态湿地的真实变迁，在“看得见的伤疤”与“看不见的修复逻辑”中，完成了一场沉浸式的绿美生态认知之旅。

　　安全先行｜发布“科普侦探”任务，锁定探究方向

　　活动伊始，“小侦探”们集合签到并领取野生动物保护宣传册，现场接受野生动物保护知识宣讲。讲师围绕活动课题开展安全宣讲，明确安全红线、设施爱护规范与禁止行为，并结合白藤山的历史背景引入主题，发布“白藤山科普侦探”角色任务，抛出核心探究问题：采石给这片土地留下了哪些“看得见”和“看不见”的伤疤？同步分发《大地的伤疤观察任务单》并讲解填写要求，为后续探究锁定方向。

　　时光穿梭｜读懂白藤山“前世今生”，感知绿美转型脉络

　　沿科普步道行进，“小侦探”们首先在溯源科普标识牌前研读白藤山的变迁轨迹，动手操作矿坑重生时间轴转盘，循着“清末孤岛—采石开采—生态修复—湿地公园建成”四个阶段，追溯这片土地的岁月更迭。讲师以故事化讲解串联起白藤山从海上孤岛、采石矿场到生态湿地的蝶变，“小侦探”们通过新旧影像比对，观察岩壁蜕变，在任务单上记录关键线索。这一环节的价值不止于让“小侦探”们“知道了一段历史”，更在于引导他们从真实的时间跨度中理解绿美广东生态建设的重要意义：矿山生态修复不是简单的“把坑填上、把树种上”，而是需要经历从生态损伤识别、修复策略选择到长期管护的完整链条。

　　岩壁探秘｜在真实痕迹中辨识“伤疤”的两种形态

　　采石观测点上，讲师指引“小侦探”们辨认岩壁上留存的凿沟槽与人工切割断面，还原昔日采石作业的流程。“小侦探”们凝神细看、低声交流，在任务单上记下自己的发现。随后进入主题研讨环节，大家围绕“看得见的伤疤”与“看不见的伤疤”展开辨析。看得见的，是裸露的岩壁、切割的断面；看不见的，是土壤系统的损伤、地下水文平衡的改变，以及边坡失稳后长期潜藏的落石与崩塌风险。

　　讲师在点评中引导“小侦探”们形成一种关键认知：废弃矿坑之所以难以单纯依靠自然力量完成修复，恰恰因为“看不见的伤疤”往往比“看得见的”更难愈合——高陡边坡的稳定性不会因时间推移自动恢复，浅薄的土层与受损的水文条件也让植被的自然演替极为缓慢。这一环节将绿美生态建设落到了岩壁的纹理与裂隙之中，使“自然恢复为主、人工修复为辅”的修复方针不再是抽象条文，而成为“小侦探”们亲眼所见、亲手记录的真实问题。

　　思辨收官｜辩证看待开发与保护，许下文明守护承诺

　　“小侦探”队伍移步生态看台，进入本次研学的思辨环节。讲师抛出核心问题：废弃矿坑为何很难依靠自然力量自我修复？结合一路所见的岩壁痕迹，“小侦探”们逐步读懂矿坑修复的现实困境：漫长的自然恢复周期、边坡落石的安全隐患、土壤与水条件的双重制约，共同构成了“等不起也等不来”的修复难题。白藤山湿地通过生态修复、雨水管理、资源利用与景观设计的综合策略，保留采石矿场的历史记忆，同时以海绵设施与生境营造恢复场地的生态功能，使一处“生态疤痕”转化为兼具科普教育、休闲游憩与生物多样性支持能力的绿色空间。

　　活动尾声，“小侦探”们轮流分享研学收获。讲师回顾白藤山的岁月变迁和采石阶段历史价值，阐释人工生态修复在绿美广东生态建设中的现实意义，发起文明游园共建倡议。孩子们郑重许下文明游园的守护承诺，并踊跃贡献“护山金点子”。从“看见伤疤”到“理解修复”，再到“许下承诺”，研学闭环的终点不是知识的记忆，而是公众参与生态保护实践意愿的萌发。

　　下一步，市自然资源局金湾分局将持续落实绿美广东生态建设工作要求，不断拓宽宣传渠道、丰富生态科普载体，引导社会公众广泛参与生态保护实践，以全民参与的生态自觉助力绿美广东生态建设高质量发展。