公益暑托班上，志愿者为蝶梦社区的孩子们贴心送上文具。

8月4日，暑气蒸腾。丰县常店镇暑托班里，志愿者和49名孩子玩起“破冰”游戏。“如果你有超能力，最想去哪儿？”许文远抢着回答：“北京。我8岁就能去北京啦。”志愿者笑着追问：“那你今年几岁？”小家伙眨眨眼：“7岁半。”孩子们笑成一片。

蔺家坝村暑托班里，蔺家欣正低头画画。去年这个时候，她要跟着爸爸去20公里外的公司，天黑才能回家。如今画笔在纸上沙沙作响，她画的是最喜欢的夏天。

从常店镇到蔺家坝村，从工会阵地到社区课堂，从徐州205个团市委公益暑托班点位到220个工会爱心托管班，这个夏天，暑托班究竟托起了什么？

陪伴成长

托起孩子的夏天

丰县常店镇的返乡大学生丰昀瑞，今年暑假成了“孩子王”。“村里大概有20多个孩子上暑托班，我主要负责科普溺水风险，现场演示更能吸引他们。”他说，“村里很多家长可能对这方面缺乏重视，正好补上。”

在蔺家坝村，暑托班同样把安全课当作重中之重。紧邻京杭大运河，船闸、节制闸坐落村内，水系纵横，暑期临水安全风险突出。志愿者通过典型案例讲解、情景模拟、趣味互动问答等，教孩子们学会应急避险。

暑托班能学到的，远不止安全常识。素质拓展、文化育人正成为暑托班课程体系的核心板块。鼓楼区植物园社区，党员志愿者给孩子们讲十二生肖的民俗故事，戏曲体验课上水袖、头饰等一件件摆出来，教室里“哇”声一片。沛县工会托管班里，非遗剪纸让孩子们在一折一剪中感受民间艺术的精妙。云龙区民怡园社区，孩子们在志愿者带领下诵读唐诗，11岁的王昱杰说：“不仅学到了好多好诗，还知道了很多课本里没有的历史故事。”

比知识和技能更珍贵的，是暑托班里那份温柔的陪伴。乡土观察课上，志愿者让大家绘制自己心目中的农具。许苏桐因为不会画手套，急得哭了起来。志愿者把手按在纸上，让小女孩照着描，手掌轮廓跃然纸上，小朋友破涕为笑。后来，许苏桐学会用自己的小手当“模具”，画出多彩的手套。东南大学丰韵志愿服务队队长邱金滢说：“孩子需要的不仅仅是知识，更是一个被看见、被鼓励的机会。我们的陪伴或许短暂，但希望在他们的记忆里，这个夏天有笑、有爱、有光。”

从一个“有人看着不出事”的临时点位，到如今“有人教、有收获、有陪伴”的育人阵地，守护安全、培育成长、温柔陪伴，暑托班托起的，正是孩子们一个有笑声、有收获的夏天。

多方联动

托起全域托管体系

“孩子放暑假没人看管，上班时心里总放不下。今年社区公益暑托班一开设，我们家长的烦心事彻底解决了！”云龙区潘塘街道一位家长说。

对于双职工家庭和新就业群体来说，暑假就是一场“带娃的战争”。市总工会今年暑期开设爱心托管班220个，各办班点遵循“能办尽办、应开尽开”原则，连续托管不少于20天。7月15日，“暖‘新’护苗”公益暑托班开班，网约车司机王培把孩子送到班里后说：“工会举办的这个公益暑托班，解决了我们的烦恼。”

暑托班要做到“从有到好”，靠的不是某个部门的单打独斗。今年，团市委暑托班已实现全市各镇（街道）全覆盖。团市委还发起“暖‘新’伙伴关爱计划”周末公益托管服务，在全市设立25个实体站点，专门破解新就业群体家庭、留守儿童家庭的周末看护难题。

工会系统同样在发力。市总工会设置“劳模讲堂”特色板块，集结各级劳模走进课堂；精心打造“工娃研学”品牌，整合29处优质公益研学资源，孩子们可以走进徐工集团、中国矿业大学，探访徐州城下城遗址博物馆、汉画像石艺术馆。

大学生志愿者是暑托班最活跃的青春力量。铜山区新区街道选拔17名中国矿业大学志愿者组成授课团队，伊庄镇邀请中国矿业大学徐海学院6名大学生驻点辅导。南京工程学院“桑梓情·雏鹰梦”已连续13年走进王沟镇，东南大学丰韵志愿服务队扎根常店镇乡村课堂，把知识和陪伴送到孩子们身边。

“五老”力量同样不可或缺。铜山区1360余名“五老”志愿者奔走在防溺水一线、坚守在辅导站，用经验和热忱为暑托班添一份稳稳的守护。

政府牵头、高校赋能、银发助力、社会参与，这张多方托举的网，形成让一项民生工程从“有没有”走向“好不好”的制度合力。

四季守护

托起城市民生温度

2020年，徐州开始了探索。“希望有约 童享阳光”爱心暑托班在鼓楼区九里新苑社区开班。彼时的暑托班，还是零散的、点状的探索，一个班20多个孩子，惠及几百名儿童，已属不易。

6年后的今天，一到暑假，街道社区的暑托班就陆续开班。

云龙区蝶梦社区，公益托管已连续6年常态化开展。结合今年江苏省中小学新增“春秋假”政策，社区创新打造“缤纷四季”特色托管服务品牌，实现从“单一暑期托管”向“四季常态化假期托管”升级。

这样的探索正在徐州更多地方落地。邳州市议堂镇南戴庄村，从2023年夏天第一次办班到现在寒暑假常态化运行，爱心托管班已走过3个年头。返乡大学生志愿者周雨晴说：“我小时候放暑假时也希望有人陪伴，如今想为村里孩子补上这份陪伴。”议堂镇党委委员、副镇长赵永表示：“托管班既让回村的大学生有事做，也让小朋友有人陪，一举两得。”

市总工会也在探索更长周期的服务，鼓励有条件的单位积极探索寒假托、春秋假托、课后托等灵活形式。团市委发起的周末公益托管服务，将守护延伸到了周末。

然而，从“有没有”到“好不好”，暑托班还有很长的路要走。公益名额依然“僧多粥少”，一些班点课程同质化倾向明显，师资力量参差不齐，经费保障捉襟见肘。表面看是资源不足，实则是各方力量尚未真正拧成一股绳。

暑托班不是某一个部门的事，而是一道需要全社会共同作答的民生考题。政府要当好“牵头人”，工会、共青团精准对接供需两端，社区、企业、社会组织主动参与盘活资源。唯有如此，“幼有所托”才不会是一句口号，而是一座城市可感可及的民生温度。

从“有人看”到“有人育”，从“单打独斗”到“多方托举”，从“暑期限定”到“四季守护”，暑托班的故事，正在从夏天走向四季。